一路上，两人有说有笑，好不热闹。
经过一番询问，星辰惊喜地发现，自己的寝室竟然就在辰奕的隔壁！
这个巧合让两人都感到十分有趣，仿佛是命运的安排一般。
今天的课程安排相对轻松，两人都没有课。
这意味着他们有一整天的时间可以自由支配。
明天才会正式开始上课，所以他们决定好好利用这段时间，先去学校食堂饱餐一顿，然后再一起逛逛校园，熟悉一下环境。
想到这里，两人的脚步不由得加快了一些，似乎己经迫不及待地想要去探索这个新的校园了。
他们两人并肩而行，不一会儿就来到了 2 号食堂。
一走进食堂，各种食物的香气便扑鼻而来，让人垂涎欲滴。
星辰兴奋地在各个窗口前徘徊，最终选择了蒜香排骨、水蒸蛋、小蛋糕和一杯果汁。
蒜香排骨色泽金黄，香气西溢，咬上一口，外酥里嫩，蒜香浓郁，让人回味无穷；水蒸蛋则是滑嫩爽口，入口即化，口感细腻；小蛋糕则是香甜可口，松软绵密，一口咬下去，满满的都是幸福的味道；果汁则是新鲜压榨，原汁原味，酸甜可口，十分解渴。
辰奕则在另一边的窗口前挑选着自己喜欢的食物。
他要了一份菠萝咕噜肉，这道菜以菠萝和猪肉为主要食材，经过油炸和炒制后，菠萝的酸甜与猪肉的鲜美相互融合，口感丰富，让人欲罢不能；水煮豆腐则是清淡爽口，豆腐滑嫩，汤汁鲜美，营养丰富；还有两个蛋挞，蛋挞的外皮酥脆，内馅香甜，一口咬下去，满满的都是蛋奶的香气；最后，他也点了一杯果汁，与星辰的一样，都是新鲜压榨的，口感极佳。
吃完午饭，他们把学校的角角落落都逛了一遍后，看到了导员发来的消息，他需要五个志愿者，将他们班级的书拿到教室并分发给每一个同学，并且将书本有无缺失等情况统计上报给他。
陈毅看到以后问星辰要不要参加？
星辰想了想，说我们左右也没什么事，我且这是为班级贡献的大好事儿，所以我们一起报名吧，辰奕比了一个OK的手势，然后他们一起向导员申请，然后导员给他们发消息，说好的，然后叫他们来他办公室一趟，他要分配一下任务，然后他们一起来到了导员的办公室，导员分别给他们五个分配了任务，导员将统计的重任交给了辰奕，叫他到时候记录完了将表格还给他。
星辰等五人表示，他们己经知道了。
等一切分配就绪，差不多也到了吃晚饭的时间。
星辰和辰奕他们打算晚饭还是准备到食堂2号吃，吃完饭以后就是我们家书本搬运***室运，***室分发完后，统计完辰奕对星辰说，他把表格先交给导员，叫他在教室等一下他，然后他就马不停蹄的跑去了导员教室，将表格给导员，导员表示他己知道了，然后叫他明天不要忘了去把缺少的书了拿过来分发下去。
于此同时的教室，星辰那边他，它本来是想坐在位置上玩手机等辰奕，但是有两位同班女生过来跟他搭讪，他不好不理会，让两个女孩的失了面子，而且他们以后会成同学，有句话是这么说的，做人留一线，日后好相见成，所以他没有拒绝两位女生的搭讪而且和他们聊起来了。
女生跟他聊的很投入，想要加星辰的微信，星辰拒绝了，说有事情可以在班级群里面说，不用特地的加他微信，而且他们也没有什么见不得人的事情，可聊不用单独的加一个微信两位女生有点遗憾，没有加上同班帅哥的微信呢。
辰奕回来就看到了这一幕，他很好奇，星辰那边发生了什么，为什么有两个女孩子围着他，于是他向星辰走，去问星辰，你在干什么(๑•̌.•̑๑)ˀ̣ˀ̣星辰回答说他在跟他们班的同学聊天呢？
辰奕听了点了点头表示了解，并让他们继续，星辰现场摸了摸他头，说我们现在没什么好聊的了，事情办好了吗？
办好了，我们就走陈毅点点头表示，事情己经办好了，星辰与他们同班的两位女生打了个招呼，表示自己要走了他们明天再见，然后和辰奕离开了教室。
而此时此刻，教室里剩下两位女生，她们并没有像其他同学那样早早地离开，而是开始交头接耳、窃窃私语起来。
其中一位女生用手轻轻地捂住嘴巴，压低声音对另一位女生说道：“你看那两个人，你觉得他们两个哪个更帅一点呢？”
她的目光不时地瞟向教室门口，似乎在说那两个人就在不远处。
另一位女生则露出一丝狡黠的笑容，她眨了眨眼，同样轻声回应道：“嗯……这个问题有点难哦！
不过我觉得左边那个男生的发型挺酷的，右边那个男生的眼睛很迷人呢。”
两人你一言我一语地讨论着，完全沉浸在对那两个男生的评价中，仿佛忘记了周围的一切。
等到第二天早晨来到教室，辰奕将昨天缺少的书本发放下去后，星辰对辰奕说，我们坐在一块吧，现在还有很多位子呢，你看那一块怎么样，我觉得挺适合的。
他指向东面一个地方，两个座位。
辰奕点了点头表示同意。
他们坐下没过多久，他们的班主任程老师就来了，他看了看班级，然后进行点名，点完名以后，他对大家说，人到齐了，我先来自我介绍一下，我姓程，你们可以叫我程老师，台下的同学，异口同声的说，好的好的，程老师。
紧接着，他面带微笑，目光扫视着在场的每一位学生，声音温和地问道：“昨天发放的课本，大家都拿到了吗？
有没有同学还缺少的呢？
如果有，一定要及时告诉老师哦。”
他停顿了一下，给学生们留出一些时间思考和回答。
教室里静悄悄的，学生们彼此交换着眼神，似乎都在确认自己是否拿到了全部的课本。
过了一会儿，并没有人举手或出声表示缺少课本。
老师见状，满意地点了点头，嘴角的笑容更加明显了。
“好的，既然大家都己经拿到了课本，那我们就开始下一个环节——破冰环节啦！”
老师的声音中透露出一丝兴奋，他期待着这个环节能够让同学们更好地相互了解，拉近彼此的距离。