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法,除辨别种类的不同外,也要往深度方面发展(如糖的浓淡程度──有一点点甜、稍甜、 很甜、最甜等)。 (5)温觉瓶 可用容易装且易传热的空瓶子,将不同温度的水,由最冷的到最热的,依次装入六个空瓶中。母亲先用自己的手,依次试摸,感到其间的差异明显后。立即轻轻地、小心地,用手碰每一个瓶一下,并且说明了“这是冷的、“这是热的”、“这瓶比那瓶……冷一点”等等,作为示范,并趁温度尚未变化之前,让幼儿用他们的手指去感觉,来增进其触觉的发展;辨别同样的温度与不同样的温度,并且区别不同冷热的程度。 以上所述,是母亲自己为启发孩子感官的潜力,使之精确敏锐,而利用家里的材料自制教具,并且训练孩子的感官的举例。聪明的母亲,在看过以后,一定会有举一反三的办法,产生很多的自制教...
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